王辉：
敦化市教师进修学校综合实践活动教研员、全国综合实践活动指导教师、吉林省综合实践活动骨干教师；延边州综合实践活动名教师；敦化市语文名教师；曾任小学语文王辉名师工作室主持人；“专心专意”学习能力提升项目倡导人；星火实践体验营创始人及课程研发者；敦化市家庭教育协会理事。
多年从事教育一线工作，积累了丰富的实践经验，在综合实践活动课程资源开发方面以及研学实践体验活动方面进行了大量的研究探索，所主持的课题项目以实践体验活动促进儿童的学习能力提升方面也取得显著成果。在儿童情绪管理、自我行为管理、亲子沟通方面也颇有研究，在亲子关系以及科学育儿方面积累了丰富的实践经验。
课程简介 怎样培养孩子的规则意识
我们期待能读懂孩子的内心想法和需求，期待孩子能拥有良好的情绪与性格。这两期课程，我们将和家长谈一谈对于任性胡来、撒泼耍脾气的孩子，该如何进行指导和教育，培养其规则意识。
什么是规则? 家庭教育中培养孩子的规则意识应把握哪些主要关键点？对于总爱打破规则的孩子，家长应该怎么做呢？
规则，是事物运行、或运作规律所遵循的法则。简单地说就是规定出来要求我们大家共同遵守的制度或章程。家庭教育中，我们要了解孩子不遵守规则背后的原因，是因为没有在合作的基础上，还是因为家长的错误示范；是孩子的诉求没有得到满足，还是家庭生活中存在潜规则。
在家庭教育中，我们家长要明确三个维度：
第一、父母要明确规
则的重要性，言传身教；
第二、要了解孩子无视规则的原因，看看孩子“任性”背后的诉求。
第三、当孩子打破规则时，我们要帮助孩子学会自己承担结果。
让孩子真正明白规则的意义：规则是保护我们的，遵守规则才能获得真正的自由。
